Эссе «Диалог и дискуссия в педагогическом процессе.»,
Педагогика и психология в Казани

Содержание Эссе: 1. Введение. В нем даётся краткая характеристика проблемной области по выбранной теме: а) что за проблема рассматривается (объект исследования), б) с чем связано ее рассмотрение (актуальность проблемы), в) краткая историческая справка (например, кто и когда в России и за рубежом занимался этой проблемой и т.д.) – изученность проблемы. В среднем объем текста при ответе на каждый пункт равен одному-двум абзацам. Объем всего Введения = до 1 стр. 2. Основная часть. В ней раскрывается тема Эссе: Представление собственной точки зрения (позиции, отношения) при раскрытии проблемы; Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в связях и с обоснованиями) или на бытовом уровне, с корректным использованием или без использования научных понятий в контексте ответа на вопрос эссе; Аргументация своей позиции с опорой на факты социально-экономической действительности или собственный опыт. Текст должен отражать позицию автора по какому-либо актуальному вопросу (проблеме). Автор должен высказать свою точку зрения и сформировать непротиворечивую систему аргументов, обосновывающих предпочтительность выбранной позиции. В тексте должно быть продемонстрировано владение предметом исследования, его понятийным аппаратом, терминологией, знание общепринятых научных концепций в заданной предметной области, понимание современных тенденций и проблем в исследовании предмета. Текст должен быть завершенным и четко структурированным, посвященным строго заданной выбранной темой проблематике. Стилевое решение, структурная организация текста, лексика должны соответствовать заданной тематике и поставленной автором задаче. Основная часть при необходимости может включать, помимо описательной текстовой части, структурные схемы, рисунки, графики, диаграммы, таблицы и т.п. материалы небольшого размера, способствующие наиболее полному и наглядному раскрытию темы. Объём нетекстовых материалов не должен превышать одной трети общего объема основной части. При необходимости включения большего объема нетекстовых материалов, объём основной части и, соответственно, Эссе пропорционально увеличивается. Объем собственно Основной части = до 2 страниц. 3. Заключение. В нем отражаются выводы по теме исследования. Выводы могут сопровождаться рекомендациями, оценками, предложениями и т.п. Объем всего Заключения = до 1 страницы. Материалы готовятся в текстовом редакторе “MS Word” с использованием следующих параметров страниц: а) размер бумаги – А4, ориентация – книжная, поля: сверху – 2 см, снизу – 2 см, слева – 2,5 см и справа – 2 см; б) шрифт: “Times New Roman”, “обычный” размером “14”; в) абзац с выравниванием – по ширине, отступы – равны нулю, интервалы – равны нулю, первая строка с отступом на: 1,25 или 1,27 см, межстрочный интервал – одинарный. Текст с автоматическим переносом слов. Список найденных и использованных ссылок и литературы выполняется в виде нумерованного списка согласно принятым в России правилам библиографического описания. Примеры библиографических описаний материалов источников, использованных при подготовке Эссе: а) Пример описания статьи: 1. Блюменау, Д.И. Система “сознание – информация”: теоретико-методологический анализ / Д.И. Блюменау//Мир библиографии.–2004.–№1.– С. 12–18.– Библиогр.: с. 18. б) Пример описания книги: 1. Глушаков С.В. Персональный компьютер: Учебный курс/ С.В. Глушаков, И.В. Мельников.– Харьков: Фолио; М.: АСТ, 2000.– 520 с.– (Домашняя библиотека). в) Пример описания электронного документа, взятого при осуществлении поиска в Интернете: Об электронных изданиях [Электронный ресурс] // ДиректМедиа, 2004.– Режим доступа: http://www.directmedia.ru/about_ei.html.