Задание:
По ранее найденному решению выполните анализ по следующей схеме
1) Докажите, что фактор повлиял (не повлиял) или оцените качество обоснования этого судом, кем-либо из участников процесса. Для этого:
А
Если Вы выбрали фактор, который выделил суд, кто-либо из участников процесса
Б
Если Вы сами выделили фактор
СУЩЕСТВОВАЛ ЛИ ЭТОТ ФАКТОР, КОГДА, ДЛЯ КОГО И ГДЕ
Проверьте:
-доказал ли суд (участник процесса), что фактор существовал, описал ли он отношения во времени между фактором и нарушением (существовал до/на момент/после и каков разрыв во времени).
Докажите, что фактор существовал. Опишите отношения во времени между фактором и преступлением (существовал до/на момент/после и каков разрыв во времени).
КАК ЭТОТ ФАКТОР В ПРИНЦИПЕ ОБЫЧНО ВЛИЯЕТ
Опишите общую закономерность (как именно, при каких условиях, на какие нарушения, за счет чего может влиять фактор), из которой исходил (мог исходить) суд, оцените качество ее описания и проверьте, существует ли такая закономерность со ссылкой на научные публикации, логические рассуждения, эмпирические данные, криминологические теории и т.п.
Сформулируйте общую закономерность (как именно, при каких условиях, на какие нарушения, за счет чего может влиять фактор) и обоснуйте, что она существует со ссылкой на научные публикации, логические рассуждения, эмпирические данные, криминологические теории и т.п.
КАК ФАКТОР ПОВЛИЯЛ В ДАННОМ КОНКРЕТНОМ СЛУЧАЕ
Ответьте, корректно ли суд (кто-либо из участников процесса) определил и обосновал что в данном случае фактор повлиял (не повлиял) так, как это описано в закономерности.
Докажите, что в данном случае фактор повлиял (не повлиял) так, как это описано в закономерности.
2) Опишите меры предупреждения, которые использовал суд и ответьте, корректно ли выбран круг лиц, объектов, к которым применяются меры, будут ли они эффективны и почему.
ИЛИ
Предложите меру предупреждения (что, где именно / в отношении кого именно надо сделать) и напишите, зачем нужна такая мера, почему надо применить ее именно к этим лицам / объектам она будет эффективна в этом случае.
ИЛИ
Обоснуйте, почему в данном случае не нужна, невозможна, не целесообразна никакая мера или недостаточно данных для того, чтобы сделать вывод, какой именно должна быть мера.
…
Используйте там, где это необходимо хотя бы один раз для обоснования своих ответов научную работу или эмпирические данные, или информацию о криминологических теориях.
…
Ответы на все вопросы должны быть обоснованы отсылками к конкретным фрагментам из решения суда. Отсылки к фрагментам решения могут быть выполнены в форме таблицы с цитатами, выделения фрагментов цветом непосредственно в тексте решения и т. п. Во всех отсылках к решению суда оговорите, из каких источников получены данные, насколько они достоверны.
…
Если имеющиеся в решении суда данные не позволяют точно установить факты, информация о которых нужна, чтобы ответить на какой-либо вопрос, оговорите это, пояснив, каких именно данных не хватает и для чего они нужны.
…
Во всех случаях использования источников приведите ссылки на них, четко отграничивая собственный анализ от изложения информации, полученной из таких источников. Также ссылки должны быть оформлены так, чтобы они позволяли точно определить к какому именно фрагменту, какого именно источника Вы обращались, найти данный источник.
Ссылка ставится не только при прямом заимствовании фрагмента текста, но также и когда Вы пересказываете мысли, информацию из источника, когда опираетесь на них для построения собственных рассуждений.
Яна
Рггму
Заказываю не первый раз, всегда заказ выполняется раньше времени и без замечаний.
Егор
ННГАСУ
Очень быстро и качественно выполненная работа. Без замечаний. Рекомендую на 100%
Екатерина
СГУ
Спасибо огромное, не совсем точно было сделано, но зачёт мне поставили и это самое главное...
Диана
Финансово - экономический колледж
Дарина , очень четко и быстро сделала работу в 1С.Будем обращаться еще, спасибо)