Вариант 5
1. В приведенных словах восстановите древнейший вид корня и объясните, как в процессе разрушения дифтонгов возникли приведенные чередования: тень – тайна.
2. В приведенных словах восстановите древнейший вид корня и объясните, как в процессе разрушения дифтонгических сочетаний с носовыми возникли приведенные чередования: начало – начну – начинать.
3. Рассмотрите этимологически однокоренные слова. Восстановите первоначальный вид корня с чередующимися гласными в праславянском языке: супруги – упряжь.
4. Определите, в каких словах корни старославянского происхождения (с неполногласием), а в каких общеславянского (без неполногласия). Докажите свою точку зрения: запрет, крепкий, среда.
5. Объясните, при каких условиях образовался звук ж в приведенных словах: дружба, стрижка.
6. Укажите, какого происхождения звуки л и л’ в сочетаниях бл, вл, мл, пл в следующих примерах: земля, кровля.
7. Установите первоначальный вид корня в приведенных ниже словах. Найдите результаты упрощения групп согласных: мету – мёл, пришедший – пришлый.
8. Объясните чередования, представленные в данных парах слов: сотня – сто, брать – беру.
9. Каково происхождение сочетаний ги, ки, хи и ге, ке, хе в данных словах: кедр, покрикивать, география.
10. Докажите этимологическое родство приведенных слов, объясните, какие фонетические процессы можно наблюдать в этих словах: родить – рожу – рождение.
Анастасия
Финансовый университет при правительстве РФ
Добрый день! Огромное спасибо автору Раисе за проделанную большую работу. Работа была сдел...
Anastasia
Финансовый университет при правительстве РФ
2 дня и готово! У препода никаких вопросов, хотя, придирчив. Спасибки. Удачи и успехов!!!
анастасия
ИУБиП
Спасибо Надежда за работу!!!Меня все устраивает!!!!буду обращаться еще!
Сергей
БГТУ
Единственный человек, который выполнил эту работу! Доволен! спасибо большое, качество и це...