Практическое задание № 21
Оцените, верен ли указанный ниже ответ курсанта точки зрения действующей Конституции РФ. Ответ аргументируйте:
«По форме правления Россия является суперпрезидентской республикой. Республиканская форма правления подтверждается наличием выборных органов власти, приоритета прав и свобод личности и федеративным устройством. Суперпрезиденсткий характер российской республики обусловлен концентрацией всех высших полномочий в руках Президента РФ и его статусом как органа, обеспечивающего контроль и функционирование иных органов государственной власти».
Практическое задание № 22
Характеризуя особенности романо-германской правовой семьи, курсант юридического ВУЗа ФСИН России пояснил, что основным источником права в странах данной правовой семьи выступает нормативно-правовой акт. Судебный прецедент, правовая доктрина, правовой обычай и нормативный договор выступают вспомогательными источниками права. В качестве примеров стран, входящих в данную правовую семью, им были названы: Россия, Франция, Германия, и Австралия. Проанализируйте ответ, укажите верные и не верные утверждения, ответ аргументируйте.
Практическое задание № 23
Характеризуя особенности англосаксонской правовой семьи, курсант юридического ВУЗа ФСИН России пояснил, что основным источником права в странах данной правовой семьи выступает нормативно-правовой акт. Судебный прецедент, правовая доктрина, правовой обычай и нормативный договор выступают вспомогательными источниками права. В качестве примеров стран, входящих в данную правовую семью, им были названы: США, Великобритания, Новая Зеландия, Канада. Проанализируйте ответ, укажите верные и не верные утверждения, ответ аргументируйте.
Практическое задание № 24
Характеризуя политическую систему современного Российского государства, курсант юридического Института ФСИН России пояснил, что понятия «государство» и «политическая система общества» соотносятся, как целое и часть, что обусловлено, тем, что государство концентрирует в себе все многообразие политических интересов, регулируя явления политической жизни через призму «общеобязательности», придавая политической системе целостность и устойчивость. Проанализируйте ответ, укажите верные и не верные утверждения, ответ аргументируйте.
Практическое задание № 25
В соответствии со ст. 29 Всеобщей декларации прав человека 1948 г.: «Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности», поясните, каким образом данное положение характеризует взаимосвязь прав и обязанностей личности.
Практическое задание № 26
Укажите отрасли российского права, соответствующие приведенным ниже предметам правового регулирования. Ответ аргументируйте:
а) общественные отношения в области порядка управления;
б) имущественные и личные неимущественные отношения;
в) наиболее тяжкие нарушения общественного порядка;
г) права, свободы и обязанности.
Практическое задание № 27
Определите форму реализации права в указанных ниже примерах. Ответ аргументируйте:
а) супруги подписали брачный договор;
б) начальник следственного изолятора издал приказ об увольнении сотрудника;
в) водитель снизил скорость до 60 км/ч при въезде в населенный пункт;
г) гражданин оплатил налог на имущество.
Практическое задание № 28
Проведите толкование указанных норм права с точки зрения объема. Ответ аргументируйте:
а) ст. 31 Конституции РФ: «Граждане Российской Федерации имеют право собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирование»;
б) ч. 3 ст. 38 Конституции РФ: «Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях».
в) ч. 1 ст. 40 Конституции РФ: «Каждый имеет право на жилище. Никто не может быть произвольно лишен жилища».
Практическое задание № 29
Определите виды правомерного поведения в зависимости от мотивов субъектов (социально-активное, социально-пассивное, привычное, конформистское, маргинальное, нигилистическое), характеризующие поведение субъектов в указанных ниже случаях. Ответ аргументируйте:
а) гражданин А. соблюдает трудовую дисциплину, так как не хочет выделяться в негативном ключе на фоне коллег;
б) гражданин В. понимает важность правовых норм, но не считает необходимым давать им собственную оценку;
в) гражданин Г. не нарушает нормы права, так как последнее не принято в его семье;
г) гражданин Б знает все свои права, умеет защищать их, в необходимых случаях консультирует знакомых по юридическим вопросам;
д) гражданин Е. считает, что нормы права не нужны, поэтому их вполне можно нарушать;
е) гражданин М. ведет себя правомерно из страха наказания.
Артур
МЭКИ
Спасибо большое исполнителю сделано всё очень хорошо что самое главное меня удивило это чт...
Мария
ТвГТУ
Работа выполнена буквально за пару часов, несмотря на сумасшедший объем задач Все супер ка...
Андрей
ИЦМиМ СФУ
Исполнитель всю работу выполняет на высочайшем уровне качества. Быстро и ответственно, ник...
Игорь
ОмГТУ
Все было сделано вовремя, замечания были исправлены, очень хороший исполнитель в БУХ учете.