Отчет по практике «Выполнить 6 индивидуальных заданий»,
Психолого- педагогическое в Казани

Задание 1.1 Создать группу для активной сессии WhatsApp на компьютере и с телефона для оперативного взаимодействия с членами учебной группы, приступивших к практике и руководителем от базы практики ОО. Выберете ответственного за организацию коммуникаций, определите режим и формат общения. Поддерживайте коммуникацию на протяжении всего периода практики. Задание 1.2. Разработать в электронной доступной интересной игровой форме для детей правила безопасности при работе с компьютером и другими гаджетами (для детей дошкольного возраста) или по цифровой гигиене (для детей младшего школьного возраста). Задание 1.3. Разработать в электронной форме для педагогов ОО презентацию «Использование ИКТ в образовательном процессе» Задание 2.1 Тема мини проекта выбирается студентом самостоятельно (например, «Мой город», «Мой край», по природным явлениям, по феноменам) 3.1 Составить конспекты (технологическую карту) 2-3 занятий организованной образовательной деятельности (ООД) по 2-3 образовательным областям (обязательно по «Социально-коммуникативному развитию») Задание 4.1. Прочитайте перевод статьи «Five Myths About Classroom Technology (And What To Do, Instead)» Ребекки Рекко и подготовьте в письменном виде аргументы за или против точки зрения автора. Задание 4.2. Найдите и прочтите несколько современных статей по образовательным технологиям в дошкольном (начальном образовании), определите наиболее распространенные из них Задание 4.3. Побеседуйте с педагогами профильной организации, где вы проходите практику, узнайте, какие образовательные технологии они используют в своей работе, соотнесите их с существующими. 5.1 Ознакомиться с технологией, изложенной в статье Валентины Савченко, старшего воспитателя МБДОУ «Детский сад № 8 комбинированного вида», ст. Старощербиновская Краснодарского края «Как придумывать и рассказывать авторские педагогические сказки для социализации детей». Составить педагогическую сказку для детей старшего дошкольного возраста. Задание 6.1 Составить перечень основных информационных источников с указанием наименований и адресов образовательных и профессиональных сайтов, расположенных в сети Интернет, используемых педагогами в образовательном процессе и рекомендуемых учащимся и родителям. Зарегистрироваться на педагогических порталах для дальнейшей методической поддержки. Задание 6.2. Создать перечень активных ссылок на видео материалы по проектной деятельности с дошкольниками и младшими школьниками