Контрольная «1. Переведите со словарем с латинского на русский следующие...»,
латинский язык в Казани

1. Переведите со словарем с латинского на русский следующие предложения, обращая внимание на грамматические формы и синтаксические особенности употребления герундива; при необходимости обращаясь к грамм. примечаниям в конце пройденных уроков (см. Тема 13, 14 ). С делайте синтаксический разбор предложений и дайте грамматическую характеристику формам герундива – письменно! – по образцу, приведённому в заключении урока 15 (см. Тема 15 ): 1. Post amicitiam credendum est, ante amicitiam judicandum. 2. Fugienda semper injuria est . 3. Sapientia ... ars vivendi putanda est. 4. Si quidem* amicitia est habenda, cum hoc** habenda est. * si quidem – если только ** указат. мест.-е hic , haec , hoc в форме Abl . sg . n .: это . 5. Nihil sine ratione* faciendum est. * Abl.sg. от subst. ratio, onis f. III . 6. Vanae voces* populi non sunt audiendae. * N.pl. от subst. vox, vocis f. III . 7. (Gloria…), quia recte factorum* plerumque comes est, non est bonis viris repudianda. * recte factorum – добродетельных поступков; recte – наречие (букв. «правильно»); factorum – Gen . pl . от factum – страдательное причастие прош.вр. от vb . facio 3: букв. «сделанное». ? 2. Определите грамматическую форму следующих слов и выражений и переведите на рус. язык: relinquendus , inveniendus , inveniendi causa , ad discendum , discendi causa , discendum est . ? 3. Переведите на латинский двумя способами: 1) герундий с прямым дополнением и 2) герундивная конструкция. Образец: ad + Acc . : для изучения грамоты ( litterae , arum f . I ; disco 3). 1) ad litteras discendum ; 2) ad litteras discendas . ad + Acc . : 1. для штурма города ( oppidum , i n II ; oppugno 1); 2. для воспитания детей ( pueri , orum m . II ; educo 1); для ведения войны ( bellum , i n . II , gero 3). Gen . + causa : для возделывания полей ( ager , agri m . II ; colo 3); для украшения церкви ( ecclesia , ae f . I ; orno 1); для нахождения пути ( via , ae f . I ; invenio 4).