Другое «Задание 1. Составление библиографического списка по курсу «Основы...»,
Основы самоорганизации и профессионально личностного развития, психология в Казани

Задание 1. Составление библиографического списка по курсу «Основы самоорганизации и профессионально - личностное развитие» Составление списка журнальных статей (в количестве 20 статей) и учебной и научной литературы (в количестве 10 источников) по курсу «Основы самоорганизации и профессионально - личностное развитие» с изучением правил библиографического описания в соответствии с ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (ист.: https://www.rsl.ru/photo/!_ORS/5-PROFESSIONALAM/7_sibid/ГОСТ_Р_7_0_100_2018_1204.pdf) (на базе www.elibrary.ru, www.webirbis.tsogu.ru). Правила использования документальных и электронных ресурсов. Этапы составления аналитического обзора источников: 1) определение основных разделов изучаемого курса с использованием учебных пособий по дисциплине; 2) составление плана обзора на основе выделенных разделов изучаемой темы; 3) поиск письменных источников по изучаемой теме в каталогах традиционных и электронных библиотек, библиографических базах данных ведущих информационных центров, в том числе: - ЭБС «Издательства Лань»; – ЭБС «Электронного издательства ЮРАЙТ»; – Собственная полнотекстовая база (ПБД) БИК ТИУ; – Научная электронная библиотека «eLIBRARY.RU»; – ЭБС «IPRbooks»; – Научно-техническая библиотека ФГБОУ ВО РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина; – Научно-техническая библиотека ФГБОУ ВПО УГНТУ (г. Уфа); – Научно-техническая библиотека ФГБОУ ВПО УГТУ (г. Ухта); – ЭБС «Проспект»; – ЭБС «Консультант студент».; 4) отбор научных, учебных, справочных источников (традиционных и электронных) по изучаемому курсу; 5) изучение формальных и содержательных особенностей отобранных источников (автор, название, читательское назначение; общая структура текста, основные идеи, особенности авторской позиции); 6) отбор важных и интересных для раскрытия курса фрагментов текстов (включая иллюстрации, видеоизображения и т.д.); 7) составление текста обзора в соответствии с разработанным планом на основе сравнения и сопоставления отобранных источников, фрагментов текстов, иллюстраций и пр.; 8) составление библиографического списка источников чтения по изучаемому курсу. Критерии оценки Максимальный балл – 10 10 баллов – вставляется обучающемуся, если в работе полно и содержательно представлены источники по теме, соблюдены правила библиографической записи, представлена краткая аннотация на статью или книгу; 7 баллов – вставляется обучающемуся, если работа содержит основные источники по теме, соблюдены правила библиографической записи; 3 балла – вставляется обучающемуся, если работа содержит отдельные источники по теме, соблюдены правила библиографической записи.