Упражнение 1
Дайте полную логическую характеристику понятиям (по объему и по содержанию):
совесть, нормативно-правовой акт, Адвокат., Племянник., недееспособность.
Упражнение 2
Установите, в каком смысле - собирательном или разделительном - употребляются выделенные понятия.
2.1. Развивающиеся страны, где проживает более двух миллиардов человек, являются регионом бедности.
2.2. Ничто не возвышает человека больше, чем знания.
2.3. Полноводны и могучи реки Сибири.
2.4. В странах Азии проживает более половины всего человечества.
Упражнение 3
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем.
1. Государство. Унитарное государство. Россия. Франция. Республика
2. Преподаватель. Юрист. Политический деятель, Судья.
3. Наказание. Лишение свободы на определенный срок. Исправительные работы. Обязательные работы. Ограничение свободы.
Упражнение 4
Произведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения понятий:
Санкт-Петербург
Упражнение 5
Произведите последовательную многоступенчатую ограничения понятий:
Высшее учебное заведение
Упражнение 6
Составьте развернутый ответ на поставленный вопрос. Дайте определие данному логическому закону, назовите ошибки, возникающие при его нарушении, подберите два примера данных ошибок и объясните в чем эти ошибки заключаются.
Закон тождества: определение, ошибки, возникающие при его нарушении. Подберите примеры нарушения данного закона (два примера).
Упражнение 7
5). Установите состав, распределенность терминов (субъекта и предиката) следующих суждений. Дайте объединенную классификацию суждения.
1. Все нормативно-правовые акты – источники права.
2. Ни одно общее суждение не является частным
3. Некоторые глупые люди иногда поступают правильно
4. Некоторые правонарушения могут быть оправданы с точки зрения морали.
Упражнение 8
6). Произведите превращение, обращение, противопоставление предикату и противопоставление субъекту следующих суждений; осуществите все возможные заключения по логическому квадрату:
а) Все добрые люди счастливы.
б) Ничто разумное не ставит меня в тупик.
в) Некоторые тигры — людоеды.
г) Некоторые обычаи не являются источниками права.
Упражнение 9
Проверьте правильность простого категорического силлогизма:
1. Некоторые предложения являются простыми. Все суждения – предложения. Следовательно, некоторые суждения являются простыми предложениями.
Упражнение 10
Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного заключения:
1. Некоторые дети рассудительны. Этот человек рассудителен. Следовательно…
2. Всякая ненависть разрушительна. Любовь не является ненавистью. Следовательно…
Упражнение 11
Постройте таблицу истинности для формулы и определите, является ли данная формула тождественно-истинной, тождественно-ложной или нейтральной.
((p ? q) ? ((p ?r) ? (q ? ?r))) ? ? (q ? r)
Упражнение 12
Средствами таблично построенной логики высказываний установите, является ли правильным следующее рассуждение.
Если документ не имеет подписи или печати, то он не действителен. Документ имеет подпись и печать. Документ действителен.
Упражнение 13
Средствами таблично построенной логики высказываний установите, в каких отношениях находятся следующие высказывания:
1)Если они будут в Санкт-Петербурге, то они посетят Эрмитаж .2) Они были в Санкт-Петербурге и посетили Эрмитаж.3) Неверно, что они были в Санкт-Петербурге и не посетили Эрмитаж .4)Неверно, что они были в Санкт- Петербурге и посетили Эрмитаж.5) Если они не были в Санкт-Петербурге, то неверно, что они посетили Эрмитаж.
Ольга
СПбГУПТД
К работе у преподавателя не возникло никаких вопросов. Всегда бы так!!! СПАСИБО!!!!
Кристина
НГСХА
Спасибо огромное за сотрудничество)работа выполнена без единого нарекания)очень довольна)р...
Дмитрий
ЯГТУ
Все было сделано правильно, замечания устранены мгновенно. Спасибо большое!)
Валентина
ДВГУПС
выполнено отлично, зачет поставили по работе, даже спрашивать нечего было. спасибо