1) проведение анализа 2 просмотренных занятий (письменно):
1. Цель диагностики (на что направлена)
2. Соответствие выбранных методик возрасту и индивидуальным особенностям ребёнка.
3. Названия используемых методик и их задачи.
4. Оформление диагностического материала (формулировка инструкций к выполнению заданий, подбор наглядного материала).
5. Манера поведения педагога-дефектолога: владение собой, детским коллективом, отношение к детям и т.д.
2) разработка 1 конспекта занятия для ребенка с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность).
Разработка конспекта занятия в соответствии со следующим структурным компонентам:
- цель и задачи занятия,
- методика организации и проведения занятия,
- содержание занятия,
- коррекционная направленность занятия,
- особенности деятельности детей на занятии,
- результативность занятия.
Задание выполняется на основании видеозаписи 2-х занятий с ребенком по ссылке https://www.defectologiya.pro/prv/uchenik_45/
(2 и 3 видео по ссылке)
Татьяна
Волгоградский государственный аграрный университет
Работа выполнена раньше срока, замечаний при проверке нет, поставили высший бал, огромное ...
Сергей
Государственный морской университет имени Адмирала Ф.Ф. Ушакова
Работа выполнена на 100%, быстро, в срок, а главное — исполнитель всегда на связи!
юлия
ОНЛАЙ ОБУЧЕНИЕ СПБ УНИВЕРСИТЕТ
Работа выполнена досрочно и качественно. Уважительное общение, спасибо!
Алёна
Институт экономики, управления и права
Прекрасная девушка, взялась помочь и выполнила работу уже на следующий день, спасибо огромное😊