Решение задач «Установочное задание № 1. Определите»,
Русский язык в Казани

Установочное задание № 1. Определите, в каких предложениях допущены те или иные нарушения языковых норм. Выпишите номера этих предложений и запишите исправленный вариант. 1. При сильной пульсирующей головной боли может возникать тошнота, рвота, непереносимость яркого света и громких звуков. 2. По характеру боль при межреберной невралгии как может быть жгучей, острой, так и ноющей или тупой. 3. Доставили троих пациенток с химическим отравлением. 4. Состояние двоих пациентов стабильно. 5. Мы позвонИм вам по поводу результатов анализов. 6. Проведенные клинические исследования доказывают эффективность действия препарата. 7. Журнал «Здоровье» завоевал вашу популярность еще в прошлом веке. 8. Прежде чем пить таблетки от желудка, необходимо выяснить причину боли. 9. У двухсот пятидесяти девяти обследованных пациентов не обнаружено связи между определенным сезоном и наступлением обострения заболевания. 10. Работая над статьей, были учтены данные лабораторных исследований. 11. Крохотные волоски на стенках трахеи совершают быстрые движения, удаляя частицы пыли или другие инородные по отношению к организму объекты. 12. Заведующего учебной части прошу составить график отработок студентов. 13. ЯзыкОвая подготовка играет важное значение в профессиональном становлении врача. 14. Вы комфортно чувствуете в этом зубном протезе? 15. Для проведения хирургической операции требуеся получить соглашение родственников. 16. С фирмой-производителем этих медикаментозных средств было подписано соглашение на долгосрочное сотрудничество. 17. Не отрицает, что на квартире могут находиться экзогенные аллергены в виде бытовой химии, плесневых грибов, пыли. 18. Проживает в квартире, размещенной над подвальным помещением. 19. Такие хронические заболевания, как варикозная болезнь, гипертония, требует комплексного и регулярного лечения. 20. Глазодвигательный нерв содержит не только двигательные соматические волокна, но и вегетативные парасимпатические. Установочное задание № 2. Определите, какие языковые нормы нарушены в данных предложениях: орфоэпические, морфологические, лексические или синаксические. Занесите номера предложений в соответствующую графу таблицы. Нарушение орфоэпических норм Напушение морфологических норм Нарушение лексических норм Нарушение синтаксических норм № … , …… № ... , ….. № … , ….. № … , ….. 1. Вес новорожденного - 3 килограмма 250 грамм. 2. Хочется отметить высочайшую профессиональную компетенцию этого врача. 3. Книга по уходу и воспитанию ребенка. 4. Необходимо провести жизненно важное исследование для пациента. 5. Следует поощрять тем студентам, которые хотят заниматься в научных кружках. 6. Строительство нового корпуса клиники будет закончено в 1-ом квАртале следующего года. 7. Пациент может ощущать какие-либо дискомфорты, связанные с появлением кожного зуда. 8. Вам по-любому нужно будет принимать этот препарат пожизненно. 9. Цена на это препарат доступна. 10. Наши ректора тесно сотрудничают. 11. Мамаша с ребенком, пройдите без очереди! 12. Ребенок заразился в яслЯх? 13. Ребенок тошнит после еды? 14. Вам необходимо обратиься к тера[пэ]вту. 15. Определены сроки лечения для пациентов обоих клинических групп. 16. При наличии резких запахов приступы удушья более сильнее. 17. Поднимаясь по леснице, началась сильная одышка. 18. Госпитализирующимся необходимо иметь медицинские полиса. 19. При входе в оделение одевайте бахилы. 20. Вакцинация населения играет большое значение в профилактике гриппа