Ответы на билеты «Написать ответы на билет по экзамену »,
Клиническая психология в Казани

1.Выделите основные этапы в изучении личностных расстройств в рамках психодинамической традиции. 2.Назовите основных представителей психодинамической традиции и опишите их вклад в разработку психодинамической теории личностных расстройств. 3.Охарактеризуйте пограничный уровень личностной организации. 4.Дайте характеристику психодинамического учения о трех уровнях личностной организации. 5.Раскройте основные критерии зрелости объектных репрезентаций. 6. Какими вопросами может тестироваться зрелость объектных репрезентаций? 7.В чем состоит специфика примитивных психологических защитных механизмов? 9.Каковы основные мишени и принципы психодинамической терапии личностных расстройств? 10.В чем состоит специфика использования поддерживающих техник в психотерапии с пациентами пограничного уровня? 11.В чем состоит специфика использования экспрессивных техник в психотерапии с пациентами пограничного уровня? 12. Особенности терапевтического расщепления при пограничной личностной патологии. 13.Особенности терапевтических отношений при пограничной личностной патологии. 14.Каковы особенности когнитивных схем пациентов, страдающих личностными расстройствами? 15.Каковы основные мишени и принципы когнитивно-бихевиоральной психотерапии личностных расстройств? 16.В чем состоит специфика диалектико-поведенческого подхода М.Лайнен? 17.В чем состоит специфика психотерапии личностных расстройств в подходе Дж.Мастерсона? 18.В чем состоит специфика подхода к терапии личностных расстройств О.Кернберга? 19.В чем состоит специфика первичного интервью в подходе О.Кернберга? 20. В чем дополняют друг друга мишени психотерапии личностных расстройств в рамках двух основных подходов современной психотерапии? 21. Теория деидеализации Кохута. 22. Основные базовые потребности ребенка по Дж.Янгу"