Контрольная «Основы инклюзивного образования. практическое занятие № 1. тема: «сущность инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья».»,
Инклюзивное образование детей с ОВЗ, педагогика в Казани

Задание № 1. Групповая работа. Подготовьте письменные ответы: 1.1. Раскройте следующие термины: инклюзивное образование, интеграция, инклюзия, мэйнстриминг. 1.2. Выделите основные составляющие инклюзивного образования 1.3. Охарактеризуйте структуру инклюзивной образовательной среды. 1.4. Перечислите условия инклюзивной образовательной среды. 1.5. Перечислите принципы инклюзивного образования. Задание № 2. Практическая работа. Выполните тестовое задание. 2.1. Выберите один вариант ответа. Инклюзивное образование – это … ? а) интегрированное коррекционное образование; ? б) такая организация процесса обучения, при которой дети в зависимости от их физических, психических, интеллектуальных, культурноэтнических, языковых и иных особенностей, включены в специальные системы образования и обучаются; ? в) процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями; ? г) такая организация процесса обучения, при которой дети с особыми образовательными потребностями обучаются вместе с остальными учащимися, но подвергаются процессам терапии, реабилитации, коррекции. 2.2. Выберите несколько вариантов ответа. Дайте определение «мейнстриминг» … ? а) восстановление, восполнение, объединение частей в целое; ? б) фактор успеха социализации; ? в) программы совместных занятий и проведения досуга детей-инвалидов и обычных детей; ? г) организация совместных учебных занятий. 2.3. Выберите несколько вариантов ответа Какие компоненты включает в себя структура инклюзивной образовательной среды: ? а) пространственно-предметный; ? б) содержательно-методический 3 ? в) информационно-просветительский; ? г) коммуникативно-организационный. 2.4. Выберите один вариант ответа. Инклюзивная образовательная среда – это … ? а) система влияний и условий формирования личности; ? б) системный подход в организации деятельности общеобразовательной системы по всем направлениям в целом; ? в) совокупность возможностей для развития личности, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении; ? г) вид образовательной среды, обеспечивающей всем субъектам образовательного процесса возможности для эффективного саморазвития. Задание № 3. Творческая работа. 3.1. Подготовьте презентацию на тему: «Принципы инклюзии». 3.2. Составьте словарь терминов, характерных для: ? инклюзивного обучения, ? специального обучения, ? коррекционного обучения, 3.3. Напишите эссе, ответив на вопрос: В чем сходство/различие двух понятий «инклюзивное образование», «коррекционное обучение»? Задание № 4. Самостоятельная работа студента. Подготовьте конспект на тему: «Методологические основы инклюзивного образования» [1, с.24].