Контрольная «сделать упражнения с 5 по 7»,
Стилистика русского языка, филология в Казани

Упр5. Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи. 1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября. 2. Принимаемые меры морального и материального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли. 3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов. 4. С конца VI века до н.э. поток греческих туристов устремился в Египет. 5. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания. 6. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии. 7. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей. 8. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента - Арктику и Антарктику. 9. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа. 10. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета. Упр6. Сравните предложения, определите характер ошибок, устраненных редактором (алогизм, подмена понятия, неоправданное расширение или сужение понятия, употребление отвлеченного существительного вместо конкретного, неясность или нелогичность высказывания вследствие неправильного словоупотребления). Приведите свои варианты стилистической правки предложений. 1. Возникает ситуация, сходная с ранними романами Бальзака. 1. Возникает ситуация, напоминающая те ситуации, которые описал Бальзак в своих ранних романах. 2. Необходимо сравнить результаты, полученные при третьем обследовании, с предыдущими обследованиями. 2. Необходимо сравнить результаты третьего обследования и предыдущих. 3. Клейковина этих гибридов в отличие от пшеницы имеет более темный цвет. 3. У этих гибридов клейковина более темная, чем у пшеницы. 4. Применение березового гриба рассматривается как общеукрепляющее средство. 4. Настой березового гриба применяется как общеукрепляющее средство. 5. Низкую температуру в служебных помещениях стремятся компенсировать всевозможными обогревательными приборами. 5. Служебные помещения настолько плохо отапливаются, что приходится пользоваться всевозможными обогревательными приборами. 6. Окончание курсов в правовом отношении не приравнивается к высшим и средним учебным заведениям. 6. Окончание курсов не может быть юридически приравнено к окончанию высших и средних учебных заведений. 7. Парк паровозов заменился тепловозами, и с их вводом значительно уменьшилось количество топлива и воды. 7. Паровозы заменили тепловозами, что значительно уменьшило расход топлива и воды. 8. Творчество композитора опирается на развитие лучших традиций русского искусства. 8. Композитор в своем творчестве опирается на лучшие традиции русской музыки. 9. Те, кто обладают детьми и внуками, знают, что дети любят больше смотреть телевизор, чем читать книги. 9. Те, у кого есть дети и внуки, знают, что ребята больше любят смотреть телепередачи, чем читать книги. Упр7. Что стало причиной нелогичности, абсурдности высказывания в приведенных предложениях? Устраните логические и лексические ошибки, сформулируйте мысль правильно. 1. Когда читаешь поэзию, встречаешь неизвестные теперь слова: ланиты, длань, пламень, глас. Их использовали писатели, создавая в художественной литературе колорит древности. 2. Мы узнаем об этой женщине, так непохожей на свои письма, нечто новое, что роднило ее с композитором; мы видим ее лицо, читающее его письмо, ее тонкую фигуру, идущую по прекрасному парку. 3. Балерина создает проникновенный образ Жизели - от радостной девушки, верящей в любовь, до трагической гибели героини. 4. Я очень люблю Москву, да и как мне ее не любить, ведь и сама-то я тамбовская. 5. Дождевальная установка уже пущена в работу; взметающиеся вверх рано утром длинные струи не опускаются до позднего вечера, поливая луг с растущими на нем травами. 6. Многие сотни людей каждое утро направляются на фермы, чтобы делать обычное, самое будничное дело - производить молоко, выращивать скот и птицу. 7. Труженики фермы должны строго соблюдать график отела коров.