Решение задач «7 тестовых задач»,
Русский язык в Казани

1 Где нужно поставить тире? Люди заготавливают на зиму калину, малину, бруснику_-_разные ягоды. В класс дружно вбежали ребята__Саша, Ваня, Игорь, Алёша. Для школьников работа найдётся всегда__зимой, весной, летом, осенью. Для праздника мы купили разноцветные шары__белые, жёлтые, красные. 2 В каком предложении, помимо запятых, необходимо поставить двоеточие и тире (одновременно)? За свою жизнь Прохору довелось перевозить всякие грузы- и лес и железо и пшеницу. Стол, кресла, стулья - всё было самого тяжёлого и беспокойного свойства. Повсюду раздавался стук топоров и молотков визг пил и рубанков лязг и грохот. Всюду: и наверху, и внизу -кипела работа. 3 Выберите нужный пунктуационный знак. Дистанционное обучение ?, безусловно, прекрасный путь для раскрытия потенциала. Проходя выбранные курсы, школьники становятся дисциплинированными? для онлайн-занятий нужны ответственность и самоконтроль. Будет самодисциплина в школьные годы ? будет много возможностей в будущем. Высокая учебная мотивация, чёткий график и тренировка концентрации ? все это нужно уже с раннего детства, чтобы приучить к самодисциплине. Дистанционное обучение -? это прекрасное начало для достижения успеха. 4 Из каждого предложения выпишите обобщающее слово (словосочетание) в той форме, в которой оно встречается в тексте. В течение дня он успел устроиться в своем павильоне; выложил, с помощью малайца, привезенные редкости: ковры, шелковые ткани, бархатные и парчовые одежды, оружия, чаши, блюда и кубки и множество других предметов. (По И.С.Тургеневу) В дорогу он взял несколько книг, которые мог читать и перечитывать бесконечно: письма Чехова и описание растительности Советского Союза. (К.Г.Паустовский) Там у нее хранились все ее богатства: письма Насти, скудные деньги, паспорт, фотография той же Насти — красивой женщины с тонкими изломанными бровями и затуманенным взглядом. (По К.Г.Паустовскому) Мы спорили обо всем: об искусстве, о религии, о науке, о земной и загробной жизни. (По И.С.Тургеневу) 5 Расставьте знаки препинания. В порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков запишите цифры, на месте которых должны стоять запятые. На севере тучи расходились (1), разгоняемые ветром (2), и между их серыми клочьями то показывались (3), то исчезали довольно высокие горы (4) длинные цепи которых (5) тянулись по всему горизонту. Незаходящее солнце катилось над самым гребнем хребта ,(6) тускло светя сквозь пелену туч (7) и окрашивая их в красноватый цвет. Снеговая равнина на переднем плане покрылась пятнами (8) и разноцветными полосами. Общая картина таинственного хребта, (9) что впервые предстал перед глазами людей, (10) была поразительна. (По В. А. Обручеву) 6 На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Придёт (1) посидит (2) или постоит (3) послушает (4) и идёт в другой класс (Н.С. Лесков). 1 2 3 4 Громеко были образованные люди (1) хлебосолы (2) и большие знатоки (3) и любители музыки (Б.Л. Пастернак). 1 2 3 Разве было что-нибудь красивое (1) поэтическое (2) или поучительное (3) или просто интересное в его отношениях к Анне Сергеевне? (А.П. Чехов) 1 2 3 Прошло несколько недель (1) и жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня (2) не только сносною (3) но и приятной (А.С. Пушкин). 1 2 3 Но в критических статьях (1) и в письмах Пушкин возвращался к творчеству Ломоносова (2) и дал оценку (3) как его поэзии (4) так и стилистической системе (Б.В. Томашевский). 1 2 3 4 7 В каком(-их) предложении(-ях) допущена грамматическая ошибка, связанная с употреблением однородных членов предложения? • Он уважает и заботится о своих родителях. • В комнате стояли столы, стулья и книжный шкаф. • Он оценил как важность, так и своевременность поставленного вопроса. • Я не только читаю газеты, но и журналы. • Автор показывает героев своего времени и как общество изменяет их. • Книга учит смелости и уважению к людям. Укажите предложения, в которых нарушены нормы управления. • Третий ролик убеждает о необходимости внимательного чтения документов и договоров. • Болельщики были разочарованы результатами матча. • Я полагаю, что не стоило подвергать себя такому риску. • В тексте автор делится с читателями о своих впечатлениях от поездки. • Долгими зимними вечерами мы любили обсуждать с ним о том, какая интересная жизнь ждёт нас после школы. • Данный факт подтверждает о том, что предприятия сбрасывают в озеро отходы производства. • Группа благотворителей готова предоставить средства на содержание обезьяны, но по австрийским законам объектом благотворительности может быть только человек, юридическое лицо. • Это сильно укрепляет нашу уверенность в реальном существовании таких объектов во Вселенной.