Задание 1. Ознакомьтесь с файлами: «ABLLS- русский перевод», «Описание ABLLS-R», «VB-MAPP русский», «Таблица для оценки VB-MAPP». Проведите тестирование навыков и умений ребенка с РАС (в не менее 5 разделах):
1. Навык просьбы/обращение с просьбой. Способность ребенка выражать просьбы различного рода с помощью слов, символических жестов или карточек.
2. Моторная имитация. Способность ребенка повторять чужие движения различного рода.
3. Рецептивный язык. Способность ребенка воспринимать и понимать речь на слух.
4. Визуальное восприятие. Способность ребенка интерпретировать визуальные стимулы, например, рисунки и пазлы.
5. Навыки гигиены и самообслуживания.
Полученные данные запишите в виде описания, что умеет ребенок и в чем испытывает затруднения.
Задание 2. На основании проведенной диагностики навыков составьте коррекционную программу по обучению ребенка с РАС навыкам просьбы и моторной имитации.
Ольга
АНОВО «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Работа выполнена раньше срока и положительно. Заказываю работу не в первый раз.
Полина
АТИ ДГТУ
Обратилась к Алине, когда сроки выполнения уже горели. Просила её выполнить работу до опре...
виктор
САХГУ
Работа выполнена досрочно . Раскрыты все вопросы , качественная работа . Замечаний нет. Ре...
Елена
ТОГУ
Работа сделанна качественно и в срок. Все непонятные моменты объяснил. За работу получила ...