Уважаемые студенты,
перед вами книга очень известного современного педагога и общественного деятеля, чл.-корр. РАО, директора Центра образования №109 г. Москвы, Евгения Ямбурга «Педагогический декамерон».В ней представлены многочисленные истории из школьной жизни, свидетелем которых автор был будучи учителем и директором. В легкой и непринужденной манере он затрагивает весьма актуальные, не теряющие своей остроты и злободневности, проблемы жизни современного педагога.
Задание:
1)Выберите три любые истории из произведения и проанализируйте их в формате двойного дневника*.
Цитаты из текста
Вопросы и комментарии
*С левой стороны записываются фрагменты текста, которые произвели наибольшее впечатление, вызвали какие-то воспоминания или ассоциации с эпизодами из собственной жизни. Возможно, возникли определенные аналогии из предыдущего опыта. Что-то просто озадачило или вызвало в душе резкий протест. С правой стороны предлагается дать комментарий: что заставило записать именно эту цитату? Какие мысли она вызвала? Какие вопросы возникли?
2) В качестве заключения к этой работе прочитайте последнюю главу книги - «Творчество или ремесло» (стр.191-200) - и выпишите 5 мыслей автора, которые лично вам показались значимыми. Почему именно эти мысли? Аргументируйте свою точку зрения.
Общий объем не менее 800 слов
Максимальное количество баллов – 5
Критерии оценивания:
1 балл – выполнена одна часть задания, работа представляет собой компиляцию чужих размышлений, произведенный анализ поверхностный/формальный, вывод неразвернутый; язык бытовой.
2 балла – выполнено обе части задания, позиция студента и в первой, и во второй части задания не обоснована и не аргументирована, представляет собой лишь эмоциональные суждения, не подкрепленные пониманием психолого-педагогических процессов; язык бытовой.
3 балла – выполнено обе части задания, позиция студента аргументирована только в одной из частей задания (либо в первой, либо во второй); заключение не развернутое.
4 балла – выполнено обе части задания, в каждой из которых позиция студента аргументирована и обоснована, студент демонстрирует понимание важных психолого-педагогических феноменов, но есть недочеты; язык изложения научный.
5 баллов – выполнены обе части задания, позиция студента аргументирована и обоснована, студент в тексте изложения демонстрирует понимание важных психолого-педагогических феноменов, язык изложения научный, терминологический аппарат используется корректно; заключение развернутое.
Мила
Коломенский политехнический институт (филиал Московского политехнического университета)
Спасибо большое за помощь. Всё супер. Всем рекомендую этого исполнителя...
Куаныш
Автотранспортный Колледж
Виктория очень хороший исполнитель))) Выполнила работу очень быстро.Всем советую
Юлия
СПбГТИ
Работа выполнена в срок и на хорошую оценку. Благодарю за проделанную работу-всё отлично! ...
Юлия
РОСИ
Огромное спасибо за работу! Всё выполнено в срок, учтены все пожелания. После проверки пре...