1. расставьте недостающие знаки препинания.
2. Назовите тему текста. Отражает ли ее заголовок?
3. Сформулируйте основную мысль текста.
4. Определите стиль текста (докажите свое мнение).
5. Укажите экспрессивно окрашенные слова с оценочным зна¬чением.
6. Определите тип текста (докажите свое мнение).
7. Укажите тезис, аргументы, вывод. Какими синтаксическими средствами они связаны?
8. Определите, какое средство (однокоренные слова, синонимы, по¬втор, местоимение, союзы) используется для связи предложений:
14 и 15.
9. В десятом предложении найдите слово, в котором проис¬ходит оглушение согласного, и произведите его фонетический разбор.
10. В девятнадцатом предложении найдите слово, образован¬ное приставочно-суффиксальным способом, и произведите его морфемный разбор.
11. Из предложений с девятого по двенадцатое выпишите стра¬дательное причастие прошедшего времени и произведите его морфологический разбор.
12. Из третьего предложения выпишите все словосочетания, определите тип связи в них.
13. Укажите номера сложносочиненных предложений.
14. Тест. Укажите неверные утверждения.
Иванова Арина
Литературный институт им. А. М. Горького
Отличная работа, открытая коммуникация с исполнителем, выполнена работа досрочно.
Леонид
ТУСУР
Действительно МУДРАЯ СОВА!!!!! Спасибо огромное , С первого раза приняли!!!!!
Анастасия
ВГТУ ИАС
Спасибо еще раз,закрываю досрочно,уверенна в порядочности и компетентности Анастасии.
Наталья
тусур
работа сдана исполнителем досрочно, принята преподавателем с первого раза, рекомендую испо...